Yeni Nesil Öğrenme

         Bir çoğumuz bu okuma fişleriyle, hecelerle okumayı öğrenmiş olabiliriz. Hece kartları, boyama kitapları, yazı defterleri, plastik çubuklar ve fasulyeler… Biraz şanslı iseniz oyun hamuru ve farklı öğrenme araçları… Gazetelerin verdiği ansiklopediler… Kuponlarla toplanan setler, ödevden ödeve karıştırılan ciltler… Şimdilerde durum çok farklı.

          Çevrenize bakacak olursanız herkes dijital yerlilere karşı hayretler içerisinde. “2 yaşında ama, bilgisayar kullanabiliyor.“, “ Okuma bilmiyor ama, açıp ikonlardan istediği oyunu bulup oynuyor.”, ”Tableti açıp oyunu bulup oynayabiliyor, ama 2,5 yaşına yeni girdi.” Cümlelerini hemen her gün bir yerlerde duyuyoruz. Peki ne oluyor?

Neden Mobil Öğrenme ?

         Teknoloji büyük bir hızla ve dalga dalga hayatımıza her gün daha da derinlemesine girmeye devam ediyor. Her geçen gün yeni mobil cihazlar yeni özellikleriyle kullanıma sunuluyor.

         Yapılan araştırmalarda (IDC World Wide Mobile PhoneTracker) 2013 yılı 2. çeyreğinde 432 milyon mobil telefon satıldığı görülmekte. Bu sayının %55’ini akıllı telefonlar oluşturuyor. Geçtiğimiz yılın 3. çeyreğine göre akıllı telefon kullanım oranlarının %52,3 büyüdüğü de yine aynı araştırma sonuçları arasında yer alıyor.

          Türkiye’ye baktığımızda ise, Türkiye’de yaklaşık 11 milyon kişinin akıllı telefon, 7 milyon kişinin de tablet bilgisayar kullandığını görmekteyiz (Our Mobile Planet). Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu da, mobil araçlar ile internet erişiminin yılda ortalama %10 civarında bir büyüme gösterdiğini bildiriyor.

Mobil Öğrenme Nedir?

     M-öğrenme, eğitim ihtiyaçlarını mobil araçlar yardımıyla karşılamayı düşünen bir uzaktan eğitim modelidir. İçeriğin PDA’ler, cep telefonları veya mp3 çalarlar vasıtasıyla sunulmasını hedefler. Böylece, öğrencilere, her an her yerde eğitim alma şansını sağlamasıyla birlikte çok faydalı olabilecek bir eğitim sunum modeli karşımıza çıkmıştır.

Mobil Öğrenmenin Sağladığı Avantajlar

• Bilgi toplumunu oluşturan bireylerin sürekli öğrenmeleri için platform oluşturmak

• Öğrenmenin hızlanmasını ve çeşitlenmesini sağlamak

• Öğrenen ve öğreten etkileşimini arttırmak

• Öğrenen merkezli bir öğrenme sağlamak

• Karmaşık durumlarda hızlı çözümlere gidilebilmesini çünkü kaynaklara erişimi temin etmek

• Her yaşta, yerde ve durumda istenildiği taktirde öğrenmeyi sağlamak

• Eğlence ve öğrenme kavramlarının yakınlaşmasını sağlamak

• Öğrenmede fırsat eşitliği sunmak gibi belirtilebilir.

Kaynak:http://www.enocta.com/enocta/web/kurumportal/Content/neden-mobil-ogrenme/1186/

İş Dünyasının Yeni Tercihi: Uyarlanabilir E-Öğrenme Platformları !

Uyarlanabilir E-Öğrenme (Adaptive E-Learning) Modeli yeni nesil e-öğrenme yaklaşımlarından biri. Bu modelin temel uygulamaları üniversite eğitimi düzeyinde görülmekle birlikte, bir diğer popüler kullanım alanı olarak, kurum ya da kuruluşların çalışanları için düzenledikleri hizmetiçi eğitimler karşımıza çıkıyor. Uyarlanabilir E-Öğrenme Modeli temel alınarak hazırlanan eğitimlerin, diğerlerine göre en belirgin farkı; “kişiye özel uyarlanabilir” olması; bunun yanı sıra, aktif katılıma ve kişilerarası etkileşime olanak sağlaması. Uyarlanabilir E-Öğrenme Modeli ile tasarlanmış bir öğrenme ortamında çalışanlar; zaman kaybetmeden kısa zamanda ihtiyacı olan bilgi ve becerilere sahip olma ve ihtiyacı olandan daha fazla çalışarak değil, etkili çalışarak öğrenme şansı yakalarlar. Bu ortamda çalışanlar bilgiye değil, bilgi çalışanlara “uyarlanır”.

Neden Uyarlanabilir E-Öğrenme?
Günümüzde basılı olarak kullanılan kitap, dergi, ders notları gibi eğitim içeriklerinin, çevrimiçi (online) ortama aktarılması yaygın olarak kullanılan bir yöntem. Uyarlanabilir E-Öğrenme uygulamaları bu duruma farklı alternatifler sunuyor. Kullanıcının tercihleri ya da kararları doğrultusunda değişen, farklılaşan bir e-öğrenme ortamı hayal edin. İşte Uyarlanabilir E-Öğrenme Modeli, bu bakış açısı ile, öğreneni pasif bir alıcı olmaktan kurtararak, sürecin içerisine katmayı hedefliyor.

İyi tasarlanmış Uyarlanabilir E-Öğrenme sistemlerinde, öğrenen sürecin merkezinde kendine yer bulurken; öğrenene, sistem içindeki konulara yorum yazma ve okuma, beğenisini ifade etme fırsatı verilir. Uyarlanabilir E-öğrenme sistemlerinin sunduğu bu olanaklar kullanıcılar arasındaki etkilişimi ve bireylerin motivasyonunu artırır. Böylece öğrenme, özgür, rahat ve eğlenceli bir deneyim haline gelir. Uyarlanabilir E-Öğrenme sistemlerinin temel özelliklerini sıralayacak olursak;

• * Öğrenen aktiftir ve maksimum etkileşim vardır.
• * Bireysel öğrenmeyi mümkün kılar.
• * Öğrenme deneyimini eğlenceli hale getirir.
• * Esnektir, zaman ve mekândan bağımsız çalışma imkânı sunar.
• * Online ölçme ve değerlendirme imkânı verir, anında geri bildirim (feedback) ve yanlışını düzeltme imkânı sunar.
• * Öğrenenlerin farklı öğrenme amaçlarına, bilgi düzeyine, alt yapısına ve öğrenme yeteneğine göre çalışma fırsatı tanır.
• * Herkese uyabileceği düşünülen tek bir öğrenme çözümü (“One-Size-Fits-All”) yerine her bireye ayrı öğrenme çözümü ve ortamı sunar.
• * Öğrenenlere, üzerinde çalıştıkları arayüzü kişiselleştirme rahatlığı sağlar; örneğin, arayüz rengini değiştirme, kendi resmini ekleme, favori konularını ekleme, uygulama ekleme (gadget, widget) gibi...
• * Ek kaynaklar sunar ve kaynak eklemeye izin verir...

Uyarlanabilir E-Öğrenme Modelini temel alan sistemlerde kullanılan özellikleri bu maddelerle sınırlı tutmak tabi ki mümkün değil. Sistem yeterlilikleri, öğrenenlerin beklentileri ve ihtiyaçları doğrultusunda, teknolojinin sunduğu imkânlarla farklı özellikleri eklemek mümkün.

Kaynak:http://www.enocta.com/enocta/web/kurumportal/Content/yeni-nesil-ogrenme-uyarlanabilir-e-ogrenme/1331/

Eğitimde Teknoloji Neden Önemlidir?

* Teknoloji kullanımı eğitimi nitelikli hale getirir. Nitelikli eğitim için teknoloji olmazsa olmazdır.

* Teknoloji kullanımı eğitimde eşitlik sağlanmasına yardımcı olacaktır. Çünkü aynı içeriğe sahip program her öğrenciye kusursuz bir biçimde aktarılabilecektir.

* Teknoloji kullanımı ile aynı içeriğin zengin bir biçimi, eğitim sistemine aktarılarak, standart ve eşit eğitim sağlanabilecektir.

* Teknoloji kullanımı ile eğitimde sınırsız bir kütüphaneye adım atılır ve öğrenmeler bu oranda zenginleşir.

* Teknoloji kullanımının artırılması eğitim sisteminin amaçlarını gerçekleştirecek davranışlar üretecektir.

* Eğitimde teknoloji kullanımı öğretmen ve öğrencilerin işini çok kolaylaştırmaktadır.